Cours 1: Intentions, méthodes et usages de la magie

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Cours 1: Intentions, méthodes et usages de la magie

Message  Leif Érickson le Jeu 21 Jan - 22:45

**Le professeur Érickson s'était levé de bonne heure ce matin là pour se préparer à son premier cours. Il alla déjeuner en prenant un repas sain avec des roties et des oranges. Il alla ensuite se brosser les dents et se préparer à son cours.Il avait révisé la veille pour être sûr de ses informations. Il ne voulait pas mettre des informations erronés dans la tête de ses élèves probablement encore non éduqué en la matière. Il avait hâte de rencontrer ses nouveaux élèves mais aussi de leur transmettre sa passion pour la théorie magique. Il esperait un groupe calme et attentif, surtout pour son premier cours qui était un cours chargé. C'est avec joie qu'il arriva en avance à son premier cours pour pouvoir voir ses élèves. Ses élèves arrivèrent un après l'autre et il put s'habituer aux nouveaux visages. Pour l'instant, tous avaient l'air ponctuel, sérieux et calme. Mais en tant que professeur d'expérience, Leif savait qu'il ne fallait pas se fier à la première impression pour juger ses élèves. Il savait qu'il aurait problablement plusieurs petits diables dans sa classe. Leif se rappela sa matière rapidement et pensa avec plaisir à son cours. La cloche sonna et Leif put se rendre compte qu'aucun de ses élèves n'étaient en retard. Il regarda longuement sa classe avec un gros sourire. Il se décida alors à décider son cours et de se présenter**

-Bonjour mes chers élèves. Bienvenue à votre premier cours de théorique magique. Je vous passe vos manuels. Ils contiennent toute l'information que vous avez besoin cette année. Vous allez voir que vous pourrez trouver ma matière intéressante malgré son nom. Oui elle se nomme théorie magique mais nous y voyons l'histoire de la magie, comment faire des grimoires et les caractéristiques de la magie. J'espère que vous allez avoir du plaisir tout comme moi cette année. Je suis aussi directeur adjoint responsable des élèves donc si vous avez le moindre problème, venez me voir. Mon bureau n'est pas ici mais au troisième étage avec celui du professeur Mira et du professeur Millasie. J'aimerais aussi vous dire les choses importantes pour mon cours. Premièrement, au mois de juin, vous allez avoir un examen sur la matière des quatres premiers cours. Deuxièmement, votre grimoire sera évalué en octobre. Troisièmement, votre examen sur les cours 6 à 9 aura lieu en novembre. Maintenant, j'aimerais que vous vous nommiez un par un pour que je puisse apprendre vos nom.

**Sur ce, le professeur s'assit et écouta les élèves en se concentrant pour mémoriser leur nom.**

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Re: Cours 1: Intentions, méthodes et usages de la magie

Message  Ryan Flyers le Sam 6 Fév - 18:41

**Le cours de Potions & Substituts venait de se terminer. Plutôt long, mais la matière était promettante. Si Professeur Millassi saura rendre la matière, le cours sera très amusant et instructif. Maintenant, la matière que je redoutais tant pour la longueur : Théorie Magique. Le professeur...quel est son nom déjà ?... semblait vieux et ennuyeux. De plus, c'était le directeur adjoint ; impossible de déranger ou de dormir sans être sévèrement puni... *soupir*. Une chance qu'il y avait une pause d'une quinzaine de minutes afin de décompresser un peu. Je quittai tranquilement le premier étage en dégustant un muffin que j'avais prit au déjeuner et emballer dans un mouchoir de coton. Il était bien bon, mais plus vraiment chaud. Comme si c'était par hasard, le prochain cours n'était qu'un étage au dessus. J'arrivai donc assez de bonne heure au cours. Un vieux professeur à longue barbe attendait ses étudiants bien calmement à l'avant de sa classe. Il me souria, sourire que je lui retournai. La cloche sonna. Le professeur s'avança encore un peu vers nous et commença son cours.**

- Bonjour mes chers élèves. Bienvenue à votre premier cours de théorique magique. Je vous passe vos manuels. Ils contiennent toute l'information que vous avez besoin cette année. Vous allez voir que vous pourrez trouver ma matière intéressante malgré son nom. Oui elle se nomme théorie magique mais nous y voyons l'histoire de la magie, comment faire des grimoires et les caractéristiques de la magie. J'espère que vous allez avoir du plaisir tout comme moi cette année. Je suis aussi directeur adjoint responsable des élèves donc si vous avez le moindre problème, venez me voir. Mon bureau n'est pas ici mais au troisième étage avec celui du professeur Mira et du professeur Millasie. J'aimerais aussi vous dire les choses importantes pour mon cours. Premièrement, au mois de juin, vous allez avoir un examen sur la matière des quatres premiers cours. Deuxièmement, votre grimoire sera évalué en octobre. Troisièmement, votre examen sur les cours 6 à 9 aura lieu en novembre. Maintenant, j'aimerais que vous vous nommiez un par un pour que je puisse apprendre vos nom.

**Ha oui ! C'était donc ça son nom : Professeur Érickson. En plus, il nous demandait de nous présenter ! Non mais je rêve, il n'aurait pas pu les apprendre au banquet ! Bref ! Il fallait tout de même que je le fasse. Je prévoyais une présentation courte, très courte. Comme personne ne se levait, je me levai et prit la parole d'une voix forte.**

- Ryan Flyers, de la Colombie-Britannique !

**Je me rassis. J'écoutai d'une oreille distraite la présentation des autres étudiants. Je tentai de repérer les étudiants qui pourraient potentiellement devenir mes amis, et ce dont je ne voulais même pas retenir les noms.**
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Message  Alexandre Tremblay le Dim 7 Fév - 10:33

**C'était le premier cours de l'année, chose qu'Alexandre attendait, donner en plus par le grand Leif Érickson, le grand spécialiste international de magie générale. Il arriva tout heureux le matin. Quand il rentra dans la classe, il salua son professeur et alla s'assoir au premier rang en avant. Le professeur avait l'air gentil avec son gros sourire. Il commença son cours.**

-Bonjour mes chers élèves. Bienvenue à votre premier cours de théorique magique. Je vous passe vos manuels. Ils contiennent toute l'information que vous avez besoin cette année. Vous allez voir que vous pourrez trouver ma matière intéressante malgré son nom. Oui elle se nomme théorie magique mais nous y voyons l'histoire de la magie, comment faire des grimoires et les caractéristiques de la magie. J'espère que vous allez avoir du plaisir tout comme moi cette année. Je suis aussi directeur adjoint responsable des élèves donc si vous avez le moindre problème, venez me voir. Mon bureau n'est pas ici mais au troisième étage avec celui du professeur Mira et du professeur Millasie. J'aimerais aussi vous dire les choses importantes pour mon cours. Premièrement, au mois de juin, vous allez avoir un examen sur la matière des quatres premiers cours. Deuxièmement, votre grimoire sera évalué en octobre. Troisièmement, votre examen sur les cours 6 à 9 aura lieu en novembre. Maintenant, j'aimerais que vous vous nommiez un par un pour que je puisse apprendre vos nom.

**Un élève se présenta pour commencer. Vînt ensuite le tour d'Alexandre qui se leva et commença à parler**

-Bonjour, je me nomme Alexandre Tremblay, de la rive sud de Montréal.

**Alexandre s'assit, attendant que la matière commence...**
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Re: Cours 1: Intentions, méthodes et usages de la magie

Message  Charles Snalyc le Mar 9 Fév - 19:45

**Charles Snalyc était venu ici pour son deuxième cours. Durant la pause, il s'était rendu immédiatement au local pour mieux évaluer son prochain cours. En voyant le nom, il crut avoir droit à un "magnifique" cours avec un vieux professeur grognon qui racontait tout avec une lenteur extrême. Heureusement, le professeur Érickson semblait vouloir faire quelques trucs hors du commun. Il observait les traits du professeur. Il semblait vieux, mais heureux et en santé. Et, bien sûr, vint le moment de se présenter. Deux étudiants se sont présentés et, puisque personne ne se levait, il commença.**

- Je suis Charles Snalyc et je vient du Québec.

** Il se rassit et attendit le suivant.**
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Re: Cours 1: Intentions, méthodes et usages de la magie

Message  Leif Érickson le Dim 14 Fév - 14:33

**Les élèves étaient plus gêné que se que le professeur pensait. Ils avaient cependant l'air sage et respectueux. Il est vrai que son allure physique de grognon ne l'aidait pas. Ce cours allait probablement faire paraître la matière ennuyeuse car la partie de la matière qui serait vu aujourd'hui n'est pas celle qui est la plus agréable.**

-Maintenant que vous vous êtes présenté, je peux commencer la matière. Aujourd'hui, nous allons voir les intentions, les méthodes et les usages de la magie.

**Déjà les élèves avaient l'air ennuyé.**

-Pour commencer, nous allons voir les intentions. Vous pouvez voir les intentions comme un échiquier divisé par le bien et le mal avec le neutre (comme avec un échiquier politique avec la gauche, la droite, la centre-gauche, la centre-droite,...). Nous allons commencer par le plus neutre jusqu'au plus extrême.

**Les élèves avaient déjà l'air plus attentif qu'au début, probablement parce que le vieux Leif avait parlé du mal**

-Pour commencer, nous avons dans le neutre la magie verte. C'est une magie de la nature.Elle peut cependant être utilisé à des fins bonnes ou mauvaises. Suit ensuite dans le bien la magie blanche, une des deux branches principales de la magie. Elle a toujours des buts positifs pour aider, être altruiste. Elle appelle les bons esprits, Dieu. Un branche de la magie blanche est aussi la magie bleue. C'est une magie de défense et de prévension. Elle permet de se protéger.

**Leif allait donc commencer la partie que les élèves adoraient dans ce cours.**

-Maintenant, le côté sombre de la magie et j'ai nommé la magie noire, l'autre branche principale de la magie. Elle a toujours un but maléfique. Elle comporte des des ensorcellements, des invocations de démons et des lancers de sortilèges. Il faut s'en méfier car bien que les gens la voit d'un mauvais oeil, certains sorciers peuvent être attirer par elle pour sa puissance. Une branche de la magie noire est la magie rouge qui est encore plus mauvaise que la magie noire. Elle est une magie d'enchantement et l'alchimie en fait partie. Cependant, certains enchantements et potions faite en alchimie peuvent être positive.

**Ensuite venait la méthode de la magie, partie la moins intéressante du cours.**

-Maintenant, nous allons voir les méthodes de la magie. Il y en a deux. La première est la magie opératoire. C'est une magie fait par un acte qui est réfléchi et pensé par une personne en disant un mot, faisant un mouvement,... Un des exemples les plus connus est le cercle pour se protéger des esprits maléfiques. La deuxième méthode est la magie naturelle. C'était de cette façon qu'il y a longtemps, on expliquait les phénomènes inexpliqués tel les orages, les ouragans,... En gros, c'est une science naturelle. Je vais donc vous laissez du temps pour me poser des questions. S'il vout plaît, pas trop de questions inutiles et méchantes, d'accord?

**Professeur Érickson s'assit à son bureau et attendit les questions des élèves.**

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Re: Cours 1: Intentions, méthodes et usages de la magie

Message  Ryan Flyers le Lun 15 Fév - 21:24

**J'étais assis dans la classe de Théorie Magique depuis un moment déjà. Le Professeur Érickson avait parlé des différents types de magies : la magie blanche, noire, bleue, verte, rouge. Je n'aurais jamais pu imaginer qu'il y avait autant de type de magie ! Bien que plusieurs élèves puissent penser que j'ai un penchant pour la magie noire, il n'en est vraiment pas ainsi. Ce qui m'intéresse, c'est plutôt la magie bleue. Les sortilèges de protection peuvent faire de grandes choses. Je le savais car mon grand-père était un professionnel de ce type de magie. Professeur Érickson avait été très intéressant et, bien que ce fut très surprenant, réussi à capter mon attention. Toutefois, je n'avais pas très bien compris la seconde partie, celle des méthodes de magies. Je crois qu'il devrait réexpliquer cette partie.

C'était maintenant la période de questions. J'en avait deux. Je levai ma main et Professeur Érickson m'autorisa à parler. J'avais eu ma leçon avec Professeure Millassi et je ne risqua pas une seconde possibilité de me faire punir.**


- Professeur Érickson, j'aurais deux questions. Premièrement, pourriez-vous réexpliquer la partie sur les méthodes de magie ? Je ne suis pas certain d'avoir bien compris. Ensuite, je ne sais pas si c'est le bon moment pour poser cette question, mais je crois que vous serez en mesure d'y répondre. Mon grand-père était un grand-sorcier et il m'a un jour dit qu'un sorcier fusionne avec sa baguette. Lorsque ce dernier est en danger, la baguette peut-elle prendre une initiative par elle-même de défendre son sorcier ? Mon grand-père m'a un jour dit que c'était très possible. Est-ce vrai ?

**Professeur Érickson sembla un peu désorienté par ma question, toutefois, il était crucial pour moi de savoir si c'était bien vrai.**
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Re: Cours 1: Intentions, méthodes et usages de la magie

Message  Leif Érickson le Mer 24 Fév - 21:15

**Leif était surpris par le petit nombre de questions possées. Il alla donc répondre à Ryan Flyers.**

-Pour réexpliquer les méthodes, je vais te résumer en une seule phrase: la magie opératoire est une magie effectuée volontairement par un sorcier alors que la magie naturelle, qui n'existe plus vraiment, est la magie de se qui n'était ou n'est pas compris par les gens comme avant, les orages et les aurores boréales. Pour se qui est de la baguette, la baguette n'est qu'un instrument qui sert à transmettre l'énergie. En temps normal, un sorcier bien entrainé n'a pas besoin de baguette. Je vais donc commencer avec la seconde partie de la matière.

**Le professeur revint vers le centre de la classe et commença la matière**

-Nous verrons maintenant les usages de la magie. Il y en a plusieurs. La première est la magie cynégétique. Elle sert à la chasse. La seconde est la magie divinatoire. Elle sert à prévoir l'avenir bien qu'elle ne soit pas nécessairement de la magie. Vous verrez plus ce type de magie dans votre cours de divination. La troisième est la magie rouge. Elle consiste à l'attraction amoureuse par filtre d'amour ou tout autre chose. La magie iniatique consiste à transmettre un savoir magique, un instrument ou tout autre chose magique de génération en génération. Ce n'est pas tant que ça une magie. La dernière est la magie médicale qui est une magie servant à guérir. Avant que le cours finisse, est-ce que quelqu'un a des questions?

**Leif attendit donc que les gens posent des questions.


Dernière édition par Leif Érickson le Mar 23 Déc - 17:42, édité 1 fois

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Re: Cours 1: Intentions, méthodes et usages de la magie

Message  Ryan Flyers le Lun 1 Mar - 11:43

**Le professeur Érickson répondit à ma question, puisque j'étais le seul à en avoir posé une. Sa réponse était assez brève et vague, mais j'y avais compris l'essentiel.**

- Pour réexpliquer les méthodes, je vais te résumer en une seule phrase: la magie opératoire est une magie effectué volontairement par un sorcier alors que la magie naturelle, qui n'existe plus vraiment, est la magie de se qui n'était ou n'est pas compris par les gens comme avant, les orages et les aurores boréales. Pour se qui est de la baguette, la baguette n'est qu'un instrument qui sert à transmettre l'énergie. En temps normal, un sorcier bien entrainé n'a pas besoin de baguette. Je vais donc commencer avec la seconde partie de la matière.

**J'avais finalement réussi à différencier la magie naturelle de la magie opératoire. Un sorcier expérimenté n'a pas besoin de baguette ! Étrange ! Un jour j'en aurai plus besoin, moi aussi. Si un sorcier n'avait pas besoin nécessairement besoin d'une baguette magique, quelle est donc la différence entre un mage et un sorcier ? Le professeur Érickson retourna vers le milieu de la classe, puis enchaîna avec une nouvelle théorie.**

- Nous verrons maintenant les usages de la magie. Il y en a plusieurs. La première est la magie cynégétique. Elle sert à la chasse. La seconde est la magie divinatoire. Elle sert à prévoir l'avenir bien qu'elle ne soit pas nécessairement de la magie. Vous verrez plus ce type de magie dans votre cours de divination. La troisième est la magie rouge. Elle consiste à l'attraction amoureuse par filtre d'amour ou tout autre chose. La magie iniatique consiste à transmettre un savoir magique, un instrument ou tout autre chose magique de génération en génération. Ce n'est pas tant que ça une magie. La dernière est la magie médicale qui est une magie servant à guérir. Avant que le cours finisse, est-ce que quelqu'un a des questions?

**Quelle était l'idée de ce professeur de nous assomer dès le départ avec des mots à coucher dehors ? Jamais je ne pourrai retenir tous ces mots d'une complexité absurde ! Pourquoi la divination n'est-elle pas de la magie ? Et la magie rouge n'était pas la magie la plus vilaine ? Pourquoi d'abord la rattacher à l'amour et les filtres d'amour. Peut-être qu'une petite questions s'impose !**

- Professeur Érickson ? Si la magie rouge est considérée comme étant la magie la plus vilaine, pourquoi est-ce que cette fois-ci vous la rattachez aux filtres d'amour et à l'attraction ? Peut-être est-ce un petit détail que je n'ai pas pigé. Désolé de mon ignorance !
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Re: Cours 1: Intentions, méthodes et usages de la magie

Message  Leif Érickson le Lun 8 Mar - 19:50

**Encore une fois, seul Ryan Flyers leva la main pour parler.**

-Professeur Érickson ? Si la magie rouge est considérée comme étant la magie la plus vilaine, pourquoi est-ce que cette fois-ci vous la rattachez aux filtres d'amour et à l'attraction ? Peut-être est-ce un petit détail que je n'ai pas pigé. Désolé de mon ignorance!

**Leif pensa quelques instants avant de répondre.**

-Il est vrai que j'ai peut-être mal expliqué. La magie rouge contient principalement l'alchimie qui est mauvais. En espérant que vous avez compris. Si non, venez me voir dans mon bureau. Maintenant, je vais vous écrire au tableau le devoir.

**Le professeur se tourna vers le grand tableau noir et écriva les questions**

1.Déterminez de quelle intention je parle. (1 pt. par bonne réponse)
A)Magie de défense
B)Magie de la nature
C)Magie mauvaise
D)Magie très mauvaise contenant l'alchimie
2.Expliquez la différence entre magie opératoire et magie naturelle. (2 pts)
3.Expliquez moi les usages de la magie suivant (2 pts. par bonne réponse)
A)Magie cygénétique
B)Magie iniatique

Pour répondre au devoir, vous devez répondre en cliquant sur le lien suivant pour éviter le copiage entre élèves:
http://vivet-dore.superforum.fr/post.forum?mode=reply&t=141


Dernière édition par Leif Érickson le Sam 13 Mar - 19:50, édité 1 fois

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Re: Cours 1: Intentions, méthodes et usages de la magie

Message  Ryan Flyers le Sam 13 Mar - 10:52

- Il est vrai que j'ai peut-être mal expliqué. La magie rouge est populaire pour sa magie rouge contient principalement l'alchimie qui est mauvais. En espérant que vous avez compris. Si non, venez me voir dans mon bureau. Maintenant, je vais vous écrire au tableau le devoir.

**La magie rouge est populaire pour sa magie rouge. Mais qu'est-ce que ça veut dire cette phrase plutôt très confuse ?? Peu importe, je le reverrai bien vite dans un livre, dans un cours futur ou dans un devoir quelconque. Le pire qui pouvait se produire était un échec dans mon examen ! Finalement, après m'avoir dit de se rendre à son bureau si je voulais plus d'explications, ce que je ne ferai sûrement pas, le professeur se retourna vers son grand tableau noir afin d'y inscrire un devoir que nous devons impérativement faire pour notre prochain cours. Génial. Je gaspillerai une partie de ma soirée è répondre à des questions de Théorie Magique ! Je notai sur un bout de parchemin neuf les questions du devoir. La cloche sonna, puis tout le monde quitta en saluant le Professeur Érickson. Dans la soirée, j'étais tout bonnement assis devant le foyer dans le dortoir des premières années. Je faisais mon devoir. Une fois que j'eus terminé ce devoir, je me dépêchai à me rendre au bureau du professeur où je glissa mon parchemin sous la porte.**
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